Švelniai, lyg nuo vasariško vėjelio,  siūbuojančios pievos piešinys, nutapytas mergaitės kambaryje. Su mažąja piešinio užsakove aptarėme visas detales: kokie augalai turėtų augti jos kambario pievoje, kokie gyvūnai turėtų gyventi. Piešiant eskizą šiam piešiniui, su mergaitės mama nusprendėme, kad pieva galėtų augti po  žydinčiu medžiu: taip piešinys pagyvintų didžiąją dalį laisvų kambario sienų. Kadangi piešinys buvo tapomas be jokio fono, buvo išlaikyta šviesa ir erdvės jausmas nedideliame kambaryje.

Šviesioje svetainės erdvėje, ant sienos, įrėmintos dviejų didelių langų, nutapyta subtiliai tarpusavyje susipinančių rausvų, pilkų ir pilkšvai violetinių atspalvių abstrakcija.  Vertikaliai siena "plaukiančios" spalvos ir potėpiai primena abstrakčius žiedus, lėtai ištirpstančius nuo židinio skleidžiamos šilumos.

Klientė miegamojo erdvei norėjo suteikti jaukumo ir šilumos, taip  ant vienos sienos atsirado tapyta žydinčios obels šaka. Piešiniu papuoštame kampelyje visus metus jausis pavasariška nuotaika: juk taip malonu prisėsti sode, baltai rausvais žiedais apsipylusios obels pavėsyje, su knyga rankose.

Vilniaus Karalienės Mortos Mokykloje grafiškais piešiniais pasipuošė Kalbų Centras. Mokyklos darbuotojos turėjo šaunią idėją įvairiomis kalbomis ant Kalbų Centrą juosiančių balkių užrašyti žodžius arba frazes. Kadangi piešinys turėjo atsirasti mokslui skirtoje erdvėje, norėta jį sukurti ne tik gražų, bet ir edukuojantį. Taigi iškėlėme  klausimą,  yra toks žodis, ar frazė, kurią mokiniams būtų naudinga pasakyti skirtingomis kalbomis?